指導と評価の一体化 : 生徒の主体的な学びを促すために (高等学校における教科指導の充実 ; 家庭科)

指導と評価の一体化 : 生徒の主体的な学びを促すために

(高等学校における教科指導の充実 ; 家庭科)

国立国会図書館請求記号: Y121-L3087
国立国会図書館書誌ID: 025334753

資料種別: 図書

著者: -

出版者: 栃木県総合教育センター研究調査部

出版年: 2014.3

資料形態: 紙

ページ数・大きさ等: 69p ; 30cm

NDC: -

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書誌情報

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紙

資料種別: 図書
タイトル: 指導と評価の一体化 : 生徒の主体的な学びを促すために
タイトルよみ: シドウトヒョウカノイッタイカ : セイトノシュタイテキナマナビオウナガスタメニ
シリーズタイトル: 高等学校における教科指導の充実 ; 家庭科
出版事項: 宇都宮 : 栃木県総合教育センター研究調査部
出版年月日等: 2014.3
出版年（W3CDTF）: 2014
数量: 69p
大きさ: 30cm
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
NDLC: Y121
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Y121-L3087
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 025334753
http://id.ndl.go.jp/bib/025334753
全国書誌番号: 22380531
目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
整理区分コード: 117

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