基礎から学ぶ学習指導論

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-88367-238-7
• タイトル: 基礎から学ぶ学習指導論
• タイトルよみ: キソ カラ マナブ ガクシュウ シドウロン
• 著者・編者: 藤田主一, 齋藤雅英 監修; 鳥山康夫, 大野照夫 編集
• 著者標目: 藤田, 主一, 1950- フジタ, シュイチ, 1950- ( 00221830 )典拠; 斎藤, 雅英 サイトウ, マサヒデ ( 00951551 )典拠; 鳥山, 康夫 トリヤマ, ヤスオ ( 001170469 )典拠; 大野, 照夫 オオノ, テルオ ( 001170470 )典拠
• 出版事項: 東京 : 樹村房
• 出版年月日等: 2014.3
• 出版年（W3CDTF）: 2014
• 数量: 130p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )典拠
• NDC9版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 1500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-L173
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 025381566; http://id.ndl.go.jp/bib/025381566
• 全国書誌番号: 22405588
• トーハンMARC番号: 33083350
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 教職課程の４年次に行われる教育実習に備えて，どのような知識や技術が必要になるのか，考える力を養うための教科書。学校での授業の際，児童生徒に対して「なにを」「いつ」「どのように」「どのような順番で」「どの程度」教えればよいのか学べるよう留意して記述した。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

第１章　学習指導論の概要

第２章　現代社会が抱える教育課題

第３章　学習と学習指導

第４章　児童生徒の発達と理解

第５章　教育に関する法規