小学国語文学・説明文の授業 : 豊かな読みを子どもたちに. 4年

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86412-081-4
• タイトル: 小学国語文学・説明文の授業 : 豊かな読みを子どもたちに
• タイトルよみ: ショウガク コクゴ ブンガク セツメイブン ノ ジュギョウ : ユタカ ナ ヨミ オ コドモタチ ニ
• 巻次・部編番号: 4年
• 著者・編者: 児童言語研究会 編
• 著者標目: 児童言語研究会 ジドウ ゲンゴ ケンキュウカイ ( 00310216 )典拠
• 出版事項: 東京 : 子どもの未来社
• 出版年月日等: 2014.7
• 出版年（W3CDTF）: 2014
• 数量: 201p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 国語科--小学校 コクゴカ ショウガッコウ ( 001102191 )典拠
• NDC9版: 375.852 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC77
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC77-L55
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 025552453; http://id.ndl.go.jp/bib/025552453
• 全国書誌番号: 22442859
• トーハンMARC番号: 33122934
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 読書の自然な読みの姿を取り入れて、読んでは少し立ち止まりながら授業を進めていく「一読総合法」に基づく授業実践の解説書です。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 児童言語研究会 子どもたちの国語力、ことばで考える力を育てるために「一読総合法」という自力読みと集団での話し合い活動を基盤とした授業を提唱し実践する活動に取り組む。また、ことばによる認識力を高めるために、作文、文法、漢字や語彙指導など国語教育全般について研究している。国語教育に関心があればだれでも参...