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図書
学び続ける存在となるために : 他者との語り合いと省察を基盤として (学校改革実践研究報告 ; no. 175)
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学び続ける存在となるために : 他者との語り合いと省察を基盤として
(学校改革実践研究報告 ; no. 175)
国立国会図書館請求記号
FC21-L110
国立国会図書館書誌ID
025632594
資料種別
図書
著者
木子泰宏 [著]
出版者
福井大学大学院教育学研究科教職開発専攻
出版年
2014.3
資料形態
紙
ページ数・大きさ等
86p ; 26cm
NDC
374.3
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書誌情報
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紙
資料種別
図書
タイトル
学び続ける存在となるために : 他者との語り合いと省察を基盤として
タイトルよみ
マナビツズケル ソンザイ ト ナル タメニ : タシャ トノ カタリアイ ト セイサツ オ キバン ト シテ
著者・編者
木子泰宏 [著]
シリーズタイトル
学校改革実践研究報告 ; no. 175
著者標目
木子, 泰宏
キゴ, ヤスヒロ (
001180809
)
典拠
出版事項
福井 : 福井大学大学院教育学研究科教職開発専攻
出版年月日等
2014.3
出版年(W3CDTF)
2014
数量
86p
大きさ
26cm
出版地(国名コード)
JP
本文の言語コード
jpn
件名標目
教員
キョウイン (
00567187
)
典拠
NDC9版
374.3 : 学校経営・管理.学校保健
NDLC
FC21
対象利用者
一般
所蔵機関
国立国会図書館
請求記号
FC21-L110
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID(NDLBibID)
025632594
http://id.ndl.go.jp/bib/025632594
全国書誌番号
22466110
目録規則
日本目録規則1987年版改訂版
整理区分コード
111
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