子どもの声を聴き"ことば"を伝える教師 : 重複障害部での実践から「大切にしたいこと」を見つける過程 (学校改革実践研究報告 ; no. 184)

子どもの声を聴き"ことば"を伝える教師 : 重複障害部での実践から「大切にしたいこと」を見つける過程

(学校改革実践研究報告 ; no. 184)

国立国会図書館請求記号: FG1-L197
国立国会図書館書誌ID: 025637287

資料種別: 図書

著者: 堀江春那 [著]

出版者: 福井大学大学院教育学研究科教職開発専攻

出版年: 2014.3

資料形態: 紙

ページ数・大きさ等: 91p ; 26cm

NDC: 378

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書誌情報

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紙

資料種別: 図書
タイトル: 子どもの声を聴き"ことば"を伝える教師 : 重複障害部での実践から「大切にしたいこと」を見つける過程
タイトルよみ: コドモノコエオキキ"コトバ"オツタエルキョウシ : チョウフクショウガイブデノジッセンカラ「タイセツニシタイコト」オミツケルカテイ
著者・編者: 堀江春那 [著]
シリーズタイトル: 学校改革実践研究報告 ; no. 184
著者標目: 堀江, 春那ホリエ, ハルナ ( 001181266 )典拠
出版事項: 福井 : 福井大学大学院教育学研究科教職開発専攻
出版年月日等: 2014.3
出版年（W3CDTF）: 2014
数量: 91p
大きさ: 26cm
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
件名標目: 特別支援教育トクベツシエンキョウイク ( 01085582 )典拠
NDC9版: 378 : 障害児教育
NDLC: FG1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: FG1-L197
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 025637287
http://id.ndl.go.jp/bib/025637287
全国書誌番号: 22464177
目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
整理区分コード: 111

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