発達障害の「本当の理解」とは : 医学,心理,教育,当事者,それぞれの視点 (ハンディシリーズ発達障害支援・特別支援教育ナビ)
発達障害の「本当の理解」とは : 医学,心理,教育,当事者,それぞれの視点
(ハンディシリーズ発達障害支援・特別支援教育ナビ)
- 国立国会図書館請求記号
- EG57-L420
- 国立国会図書館書誌ID
- 025901021
資料詳細
内容細目：
- 発達障害の本質とは何か / 市川宏伸 著障害のスペクトラム〈連続体〉という理解のあり方 / 佐々木康栄, 宇野洋太, 内山登紀夫 著最前線の生物学的精神医学研究から考える発達障害 / 千住淳 著...
要約等：
- 自閉症スペクトラムをはじめとする「発達障害の理解のあり方」について、医療、心理、教育、当事者の視点など、幅広い視野で検討する（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 市川 宏伸 東京都立小児総合医療センター顧問（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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目次
第１章 発達障害の本質とは何か◆市川宏伸
第２章 障害のスペクトラム（連続体）という理解のあり方◆佐々木康栄 宇野洋太 内山登紀夫
第３章 最前線の生物学的精神医学研究から考える発達障害 ――ASD研究からの示唆◆千住 淳
第４章 発達障害理解のための心理アセスメント◆明翫光宜
第５章 自閉スペクトラム症を「身体障害」の視点からとらえる◆熊谷晋一郎
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埼玉県立熊谷図書館
紙- 請求記号：
- 378-ﾊﾂ
- 図書登録番号：
- 102850344
さいたま市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 378 ｲﾁ
- 図書登録番号：
- 29190270974
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 378.0-5941-2014
- 図書登録番号：
- 7104952959
相模原市立図書館
紙- 図書登録番号：
- 30316350
静岡市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 378-ｲ
- 図書登録番号：
- 142731391
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7608-9542-7
- タイトルよみ
- ハッタツ ショウガイ ノ ホントウ ノ リカイ トワ : イガク シンリ キョウイク トウジシャ ソレゾレ ノ シテン
- 著者・編者
- 市川宏伸 編著
- シリーズタイトル
- シリーズ著者・編者
- 柘植雅義 監修
- 著者標目
- 市川, 宏伸, 1945- イチカワ, ヒロノブ, 1945- ( 00661239 )典拠柘植, 雅義, 1958- ツゲ, マサヨシ, 1958- ( 00889687 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2014.11