図書
書影

教育実践と教職員 : 教職理論の課題

図書を表すアイコン
表紙は所蔵館によって異なることがあります ヘルプページへのリンク

教育実践と教職員 : 教職理論の課題

国立国会図書館請求記号
FC21-L119
国立国会図書館書誌ID
025907516
資料種別
図書
著者
榊達雄, 早川教示, 片山信吾 編著
出版者
大学教育出版
出版年
2014.11
資料形態
ページ数・大きさ等
184p ; 21cm
NDC
374.3
すべて見る

資料詳細

内容細目:

子どもの発達と教育実践 / 酒井博世 著教育実践と教育理念 / 村瀬桃子 著子ども・父母・住民とともに教育実践の創造 / 柴田康正 著...

要約等:

教育実践と取り組む教職員がどうあるべきか追究(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

書店で探す

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

関東

近畿

中国

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書店で探す

出版書誌データベース Books から購入できる書店を探す

『Books』は各出版社から提供された情報による出版業界のデータベースです。 現在入手可能な紙の本と電子書籍を検索することができます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
図書
ISBN
978-4-86429-288-7
タイトルよみ
キョウイク ジッセン ト キョウショクイン : キョウショク リロン ノ カダイ
著者・編者
榊達雄, 早川教示, 片山信吾 編著
著者標目
榊, 達雄, 1940- サカキ, タツオ, 1940- ( 00065944 )典拠
早川, 教示, 1944- ハヤカワ, キョウジ, 1944- ( 00134802 )典拠
片山, 信吾, 1966- カタヤマ, シンゴ, 1966- ( 001188733 )典拠
出版年月日等
2014.11
出版年(W3CDTF)
2014
数量
184p