「困っている」子どものこと一番に考えられますか? : 発達障がい、不登校、元気な子…すべての生徒に独自のインクルーシブ教育を

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-902776-91-1
• タイトル: 「困っている」子どものこと一番に考えられますか? : 発達障がい、不登校、元気な子…すべての生徒に独自のインクルーシブ教育を
• タイトルよみ: コマッテ イル コドモ ノ コト イチバン ニ カンガエラレマスカ : ハッタツ ショウガイ フトウコウ ゲンキ ナ コ スベテ ノ セイト ニ ドクジ ノ インクルーシブ キョウイク オ
• 著者・編者: 太田功二 著
• 著者標目: 太田, 功二, 1957- オオタ, コウジ, 1957- ( 001211366 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学びリンク
• 出版年月日等: 2015.3
• 出版年（W3CDTF）: 2015
• 数量: 210p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 東朋高等専修学校 トウホウ コウトウ センシュウ ガッコウ ( 001211375 )典拠
• NDC9版: 376.7 : 幼児・初等・中等教育
• NDLC: FB37
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FB37-L13
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 026156163; http://id.ndl.go.jp/bib/026156163
• 全国書誌番号: 22621624
• トーハンMARC番号: 33227868
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 不登校、発達障がい、非行、生徒を否定的に捉えず「困っている」部分に光を当てた学校改革を進めた男性校長のドキュメント。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 太田 功二 1957年、兵庫県神戸市生まれ。 大学卒業後、水泳インストラクターを経て神戸市内の私立学校で「保健体育」の教員となる。 1997年、大阪市の「学校法人岡崎学園東朋高等専修学校」に赴任。2006年、校長となる。 増え続ける不登校や発達障がい傾向の生徒に光を当て、専修学校の特長を活かした様々...

目次

はじめに-「困っている」を見捨てない-

第1章 転んだときの起き上がり方

「困った」生徒、「困っている」生徒

大管理教育時代

「知識」よりも「知恵」を与える