こんなふうに教わりたかった!高校数学教室

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7973-8161-0
• タイトル: こんなふうに教わりたかった!高校数学教室
• タイトルよみ: コンナ フウ ニ オソワリタカッタ コウコウ スウガク キョウシツ
• 著者・編者: 定松勝幸 著
• シリーズタイトル: SB新書 ; 294
• 著者標目: 定松, 勝幸 サダマツ, カツユキ ( 001161751 )典拠
• 出版事項: 東京 : SBクリエイティブ
• 出版年月日等: 2015.4
• 出版年（W3CDTF）: 2015
• 数量: 215p
• 大きさ: 18cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 数学 スウガク ( 00571521 )典拠
• NDC9版: 410 : 数学
• NDLC: MA21
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: MA21-L200
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 026297391; http://id.ndl.go.jp/bib/026297391
• 全国書誌番号: 22557527
• トーハンMARC番号: 33254478
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 難関大学の問題で学ぶ目からウロコの高校数学（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 定松 勝幸 2010年度まで代々木ゼミナールの伝説の数学科講師として約30年間、のべ100万人超の生徒を志望校へ導く。代ゼミ退職後の今もオフィシャルファンサイトが開設されるほどの絶大な人気を誇る。現在は、教員研修・出張講義のための塾プロジェクトシアターゼミナール（PTS）を主宰。全国の高等学校・中学...

目次

第1話 “ある１文字がとりうる値の範囲”を聞かれたらこうする

第2話 三角形の高さ（＝垂線の長さ）が出てきたら、面積と結びつけて考える！

第3話 先に面積ありき。そこからいろいろな長さを求めるには？

第4話 三角形の問題、内部で解決策を見出せなければ外へ目を向けよう

第5話 “もしかして二等辺三角形じゃないかな？”という目で見てみる価値あり