資料に関する注記
一般注記：
- 執筆: 元井一郎ほか
資料詳細
要約等：
- 原理的・歴史的・比較的視点を重要視し、教育改革の中で教職を志す人が何を学び何を問うていけばよいのかを習得し実践できるよう論述（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 嶺井 正也 専修大学教授。専門は特別支援教育。著書に『現代教育政策論の焦点』『ステップアップ教育学』等多数（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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目次
第１部 教育の歴史と思想
第１章 教育と学習の原理
第２章 教育の歴史認識――教育構造の変容とその理解
第３章 教育の思想
第４章 生涯学習の理論と政策
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関東
さいたま市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 370 ｺｳ
- 図書登録番号：
- 01300386958
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 370.0-5030-2015
- 図書登録番号：
- 7106002750
中国
広島県立図書館
紙- 請求記号：
- 370/115ﾐ/
- 図書登録番号：
- 1007298613
四国
高知県立図書館
紙- 請求記号：
- 370-ﾐﾈ
- 図書登録番号：
- 1108007830
九州
沖縄県立図書館
紙- 請求記号：
- 370-MI42
- 図書登録番号：
- 1008089177
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-8429-1645-3
- タイトル
- タイトルよみ
- コウヘイ ナ シャカイ オ キズク コウキョウイクロン
- 著者・編者
- 嶺井正也 編著
- 著者標目
- 嶺井, 正也, 1947- ミネイ, マサヤ, 1947- ( 00428375 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2015.4
- 出版年（W3CDTF）
- 2015
- 数量
- 236p