日英教育誌 : forum : narratives, paradigms, criticisms, trans-national journal of education and culture

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 2189-4922
• ISSN-L: 2189-4922
• タイトル: 日英教育誌 : forum : narratives, paradigms, criticisms, trans-national journal of education and culture
• タイトルよみ: ニチエイ キョウイクシ : forum : narratives, paradigms, criticisms, trans-national journal of education and culture
• 巻次・部編番号: 3巻1号(通号3) 2017年10月
• 著者標目: 日英教育研究会 ニチエイ キョウイク ケンキュウカイ ( 001201148 )典拠
• 出版事項: 府中 (東京都) : 日英教育研究会
• 出版事項（最新）: 小金井 : 日英教育研究会
• 出版年月日等: 2017
• 出版年（W3CDTF）: 2017
• 出版表示等に関する注記: 出版地の変更あり
• 刊行巻次・年月次: v. 1, no. 1 [=1号] (2015年6月)-3巻1号 (2017年10月) ; 4号 (2019年4月)-
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Narratives, discourses, representaions, trans-national journal of education and culture
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Nichiei kyoikushi
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn; eng
• 著者別名: Japan UK Education Research Forum; Japan-UK Society for Educational Research Forum
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 2巻1号以降のタイトル関連情報: Narratives, discourses, representaions, trans-national journal of education and culture; 2巻1号以降の編者: 日英教育研究会編集委員会
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z72-K540
• 関連情報: 関連資料; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I028036838
• 別の記録形式（ISSN）: 他媒体版 : 2435-7472
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 026354803; http://id.ndl.go.jp/bib/026354803
• 全国書誌番号: 01040755
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

イングランドの教員養成 : 日本の議論への引き取り方とかかわって (特集 教師教育の改題と展望)

ロシアの教師教育改革 (特集 教師教育の改題と展望)

日本の教師教育問題 : 山形大教職大学院を事例に (特集 教師教育の改題と展望)

日本の特別支援教育教員養成の現状と課題 : 専門性向上のための枠組みと論点 (特集 教師教育の改題と展望)

西村伊作とイギリス : 独学、長老派、モリス、富本憲吉とリーチ、建築設計