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高等学校における多様な学習成果の評価手法に関する調査研究研究成果報告書 平成26年度

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高等学校における多様な学習成果の評価手法に関する調査研究研究成果報告書. 平成26年度

国立国会図書館請求記号
FC63-L74
国立国会図書館書誌ID
026382813
資料種別
図書
著者
愛知県総合教育センター 編
出版者
愛知県教育委員会
出版年
2015.3
資料形態
ページ数・大きさ等
116p ; 30cm
NDC
375.17
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書誌情報

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資料種別
図書
タイトルよみ
コウトウ ガッコウ ニ オケル タヨウ ナ ガクシュウ セイカ ノ ヒョウカ シュホウ ニ カンスル チョウサ ケンキュウ ケンキュウ セイカ ホウコクショ
巻次・部編番号
平成26年度
著者・編者
愛知県総合教育センター 編
著者標目
愛知県総合教育センター アイチケン ソウゴウ キョウイク センター ( 00877884 )典拠
出版年月日等
2015.3
出版年(W3CDTF)
2015
数量
116p