宇都宮大学教育学部教育実践紀要

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 2189-5392
• ISSN-L: 2189-5392
• タイトル: 宇都宮大学教育学部教育実践紀要
• タイトルよみ: ウツノミヤ ダイガク キョウイク ガクブ キョウイク ジッセン キヨウ
• 巻次・部編番号: 1号-2号 2015年8月-2016年8月
• 著者・編者: 宇都宮大学教育学部 編
• 著者標目: 宇都宮大学教育学部 ウツノミヤ ダイガク キョウイク ガクブ ( 00549340 )典拠
• 出版事項: 宇都宮 : 宇都宮大学教育学部
• 出版年月日等: 2015-2016
• 出版年（W3CDTF）: 2015-2016
• 刊行巻次・年月次: 1号 (2015年8月)-2号 (2016年8月)
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: 教育実践紀要 キョウイク ジッセン キヨウ
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Utsunomiya Daigaku Kyoiku Gakubu kyoiku jissen kiyo
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z72-K578
• 関連情報: 関連資料; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000106927
• 別の記録形式（ISSN）: 他媒体版 : 2433-3506
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 026407930; http://id.ndl.go.jp/bib/026407930
• 全国書誌番号: 01040844
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

「単位量を求める」除法の概念形成を図る疑似体験型学習の提案 : ロールプレイを用いた小学校算数科の指導を通して

幼児期における個別の指導計画の導入に関する一考察 : 幼稚園での試行を通して

超重症児の学校教育における変化・成長の過程 : 個別の指導計画からみた9年間のFくんの経過

授業とは何をいうか : 奈良の学習法における「しごと」と学習交流

教科等間のつながりを捉えた小学校社会科単元の開発と実践 : 社会科を中心としてまとめられた指導計画(5年「食料生産」)を事例として

知的側面からとらえる'幼児期の科学' : ピアジェの認識論と幼稚園教育要領の対比から

通常の学校における特別支援教育体制へのスクールカウンセラーの関与(その2)学校不適応状態と発達障害との関連について

中学校の通常学級担任による特別支援教育の視点に立った学級づくり

新任教員の生活科における職能成長の研究 : PAC分析の比較から

栃木県の小学校日本語指導教室における多文化共生教育に関する事例研究