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スクールソーシャルワーカーの学校理解 : 子ども福祉の発展を目指して

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スクールソーシャルワーカーの学校理解 : 子ども福祉の発展を目指して

国立国会図書館請求記号
FC54-L113
国立国会図書館書誌ID
026625519
資料種別
図書
著者
鈴木庸裕 編著
出版者
ミネルヴァ書房
出版年
2015.8
資料形態
ページ数・大きさ等
242p ; 21cm
NDC
375.2
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資料詳細

要約等:

学校理解を補強する「理論面」と実践的展開を深める「実践面」を問い直す(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

鈴木 庸裕 *2015年6月現在福島大学大学院人間発達文化研究科(学校福祉臨床領域)教授(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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目次

  • はじめに

  • 第1章 スクールソーシャルワーカーと学校福祉

  • 1 「危機のなかの教育」と学校,そして教師は

  • 2 教育と福祉の養成論の共通点を探る

  • 3 学校の福祉的機能の再生

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-623-07379-5
タイトルよみ
スクール ソーシャル ワーカー ノ ガッコウ リカイ : コドモ フクシ ノ ハッテン オ メザシテ
著者・編者
鈴木庸裕 編著
著者標目
鈴木, 庸裕 スズキ, ノブヒロ ( 01192984 )典拠
出版年月日等
2015.8
出版年(W3CDTF)
2015
数量
242p