読みの交流と言語活動 : 国語科学習デザインと実践

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-472-40528-0
• タイトル: 読みの交流と言語活動 : 国語科学習デザインと実践
• タイトルよみ: ヨミ ノ コウリュウ ト ゲンゴ カツドウ : コクゴカ ガクシュウ デザイン ト ジッセン
• 著者・編者: 松本修 編著
• 著者標目: 松本, 修, 1959- マツモト, オサム, 1959- ( 00207912 )典拠
• 出版事項: 町田 : 玉川大学出版部
• 出版年月日等: 2015.12
• 出版年（W3CDTF）: 2015
• 数量: 183p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 国語科--中学校 コクゴカ チュウガッコウ ( 001106766 )典拠
• NDC9版: 375.853 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC77
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC77-L87
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 026909639; http://id.ndl.go.jp/bib/026909639
• 全国書誌番号: 22673070
• トーハンMARC番号: 33368290
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 探究的な〈問い〉のもと、学習者に相互作用をもたらす「読みの交流」。優れた〈問い〉とはどのようなものか。学習を支える理論を整理・検証しつつ、「白いぼうし」などを用いた授業事例を丁寧に分析する。教員の実践や研究に…（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 松本 修 玉川大学教職大学院教授。専門は国語科教育、特に文学の教材研究と学習デザイン。1959年、栃木県生まれ。筑波大学第二学群人類学類卒業、宇都宮大学大学院修士課程修了。教鞭をとるかたわら、実践研究団体「Groupe Bricolage」を設立、研究活動を続ける。1995年に上越教育大学助教授に転...

目次

はじめに

凡例

第1章　読みの交流の枠組みと読みの交流の成立

第2章　質的三層分析

第3章　語りに着目した教材分析