コミュニケーション障害研究

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 2189-9428
• ISSN-L: 2189-9428
• タイトル: コミュニケーション障害研究
• タイトルよみ: コミュニケーション ショウガイ ケンキュウ
• 巻次・部編番号: 14号 2013年9月
• 著者・編者: 北海道コミュニケーション能力育成研究会 編
• 著者標目: 北海道コミュニケーション能力育成研究会 ホッカイドウ コミュニケーション ノウリョク イクセイ ケンキュウカイ ( 001219655 )典拠
• 出版事項: 札幌 : 北海道コミュニケーション能力育成研究会
• 出版年月日等: 2013
• 出版年（W3CDTF）: 2013
• 刊行巻次・年月次: 14号 (2013年9月)-第20号 (2021年6月)
• 大きさ: 30cm
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Komyunikeshon shogai kenkyu
• その他のタイトル: 北海道教育大学コミュニケーション障害研究 ホッカイドウ キョウイク ダイガク コミュニケーション ショウガイ ケンキュウ
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• NDLC: ZF1
• 改題等に関する注記: 継続前誌: 北海道教育大学コミュニケーション障害研究
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z72-L112
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 026915863; http://id.ndl.go.jp/bib/026915863
• 全国書誌番号: 01041715
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

受講生に対するインタビューを用いた授業改善の試み

特別支援教育の授業におけるクリッカーを活用した学生の行動観察力に関する研究

発達障害を疑う児童が在籍する通常学級担任の心理的変化に関する研究 : 養護教諭(筆者)との協働による実践を通して

特別支援学級における「よい授業」の概念図

子育て支援における"遊びの場"に関する検討