発達障害のある子どもの国語の指導 : どの子もわかる授業づくりと「つまずき」への配慮

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-316-80381-4
• タイトル: 発達障害のある子どもの国語の指導 : どの子もわかる授業づくりと「つまずき」への配慮
• タイトルよみ: ハッタツ ショウガイ ノ アル コドモ ノ コクゴ ノ シドウ : ドノコ モ ワカル ジュギョウズクリ ト ツマズキ エノ ハイリョ
• 著者・編者: 石塚謙二, 名越斉子, 川上康則, 冢田三枝子 編
• 著者標目: 石塚, 謙二 イシズカ, ケンジ ( 00978348 )典拠; 名越, 斉子 ナゴシ, ナオコ ( 00983672 )典拠; 川上, 康則 カワカミ, ヤスノリ ( 01209510 )典拠
• 出版事項: 東京 : 教育出版
• 出版年月日等: 2015.12
• 出版年（W3CDTF）: 2015
• 数量: 151p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 特別支援教育 トクベツシエンキョウイク ( 01085582 )典拠; 国語科 コクゴカ ( 00566334 )典拠; 発達障害 ハッタツショウガイ ( 00982124 )典拠
• NDC9版: 378 : 障害児教育
• NDLC: FG1
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG1-L359
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 026961585; http://id.ndl.go.jp/bib/026961585
• 全国書誌番号: 22682141
• トーハンMARC番号: 33375863
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 発達障害のある子どもなど国語の授業につまずきのある子どもの指導について，つまずきの原因を踏まえた授業改善例を具体的に提案する（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））