KELESジャーナル = KELES journal

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: KELESジャーナル
• タイトルよみ: KELES ジャーナル
• 巻次・部編番号: 3巻 2018年
• 著者・編者: 関西英語教育学会 編
• 著者標目: 関西英語教育学会 カンサイ エイゴ キョウイク ガッカイ ( 01049076 )典拠
• 出版事項: 神戸 : 関西英語教育学会
• 出版年月日等: 2018
• 出版年（W3CDTF）: 2018
• 刊行巻次・年月次: v. 1 (2016)-
• 大きさ: 30cm
• 並列タイトル等: KELES journal KELES journal; KELES journal; Kansai English Language Education Societyジャーナル Kansai English Language Education Society ジャーナル
• その他のタイトル（キー・タイトル）: KELES janaru
• ISSN（掲載誌）: 2423-8732
• ISSN-L（掲載誌）: 2423-8732
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn; eng
• 著者別名: Kansai English Language Education Society; KELES
• NDLC: ZF9
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z72-M485
• 別の記録形式（ISSN）: 他媒体版 : 2433-5479
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 026988662; http://id.ndl.go.jp/bib/026988662
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

「生徒の英語使用」の中身とそれを促す指導の工夫 (「生徒の言語使用につながる英語授業」を考える)

生徒の主体的な言語使用の意味するもの : 第二言語習得の観点からの一考察 (「生徒の言語使用につながる英語授業」を考える)

生徒の言語使用につながる英語授業 : 神戸大学附属中等教育学校の授業実践 (「生徒の言語使用につながる英語授業」を考える)

生徒の主体的な言語使用につながる英語授業 : 質的データ分析から見えてきた本質と課題 (「生徒の言語使用につながる英語授業」を考える)

生徒の言語使用につながる英語授業を支援する教室内生徒英語Can-Do尺度の活用 (「生徒の言語使用につながる英語授業」を考える)