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看護学生と考える教育学 : 「生きる意味」の援助のために

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看護学生と考える教育学 : 「生きる意味」の援助のために

国立国会図書館請求記号
SC841-L1071
国立国会図書館書誌ID
027154899
資料種別
図書
著者
古川雄嗣 著
出版者
ナカニシヤ出版
出版年
2016.2
資料形態
紙
ページ数・大きさ等
302p ; 19cm
NDC
492.901
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資料詳細

要約等：

「生きる意味」を援助する看護と教育には何が必要か。私たち自身が「思想」をし、「考える」ための新しい教科書。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

著者紹介：

古川　雄嗣 京都大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。大阪医療センター附属看護学校非常勤講師等を経て、現在、北海道教育大学旭川校講師（道徳教育・教育哲学）。『偶然と運命――九鬼周造の倫理学』（ナカニシヤ出版、2015年）。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

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目次

  • はじめに

  • 第Ⅰ部　サイエンスとアート

  • 第１回　看護と教育

  • ――「近代」という時代の看護と教育

  • 第２回　「近代看護」の特徴と問題

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紙

資料種別
図書
ISBN
978-4-7795-1044-1
タイトル
看護学生と考える教育学 : 「生きる意味」の援助のために
タイトルよみ
カンゴ ガクセイ ト カンガエル キョウイクガク : イキル イミ ノ エンジョ ノ タメ ニ
著者・編者
古川雄嗣 著
著者標目
古川, 雄嗣, 1978- フルカワ, ユウジ, 1978- ( 001207356 )典拠
出版事項
京都 : ナカニシヤ出版
出版年月日等
2016.2
出版年（W3CDTF）
2016
数量
302p