本当は国語が苦手な教師のための国語授業のアクティブ・ラーニング. 小学校編

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-313-65318-4
• タイトル: 本当は国語が苦手な教師のための国語授業のアクティブ・ラーニング
• タイトルよみ: ホントウ ワ コクゴ ガ ニガテ ナ キョウシ ノ タメ ノ コクゴ ジュギョウ ノ アクティブ ラーニング
• 巻次・部編番号: 小学校編
• 著者・編者: 加藤辰雄 著
• 著者標目: 加藤, 辰雄, 1951- カトウ, タツオ, 1951- ( 00164767 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学陽書房
• 出版年月日等: 2016.6
• 出版年（W3CDTF）: 2016
• 数量: 179p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 国語科--小学校 コクゴカ ショウガッコウ ( 001102191 )典拠; アクティブラーニング アクティブ ラーニング ( 001210549 )典拠
• NDC9版: 375.82 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC76
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC76-L231
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 027323442; http://id.ndl.go.jp/bib/027323442
• 全国書誌番号: 22743283
• トーハンMARC番号: 33454528
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 国語の授業づくりに悩みがある教師でも、無理なく効果的に実践することができるアクティブ・ラーニング型授業のコツとヒントが満載。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 加藤 辰雄 愛知県立大学非常勤講師。「読み」の授業研究会運営委員。 1951年、愛知県生まれ。三重大学教育学部卒業後、名古屋市立小学校教諭を経て、現職。 主な著書に『本当は国語が苦手な教師のための国語授業のつくり方 小学校編』『本当は国語が苦手な教師のための国語授業のアクティブ・ラーニング 小学校編...

目次

第１章　アクティブ・ラーニング型国語授業づくりの基礎・基本

●国語授業におけるアクティブ・ラーニングとは？

●ここを押さえれば、アクティブ・ラーニングはうまくいく！

●国語力が身につくアクティブ・ラーニングと身につかないアクティブ・ラーニング

●｢活動あって学びなし｣に陥らない導入のポイント