Saving the Ayuquila River = Salvando el Río Ayuquila.

• 資料種別: 映像資料
• タイトル: Saving the Ayuquila River
• 著者標目: 国際連合大学 コクサイ レンゴウ ダイガク ( 00288311 )典拠
• 出版事項: Tokyo : United Nations University (出版); [Guadalajara, Mexico] : Universidad de Guadalajara (出版)
• 出版年月日等: [2005]
• 出版年（W3CDTF）: 2005
• 数量: 1 videodisc (27 min.)
• 形態の詳細: sound, color with black and white sequences
• 大きさ: 12 cm
• 並列タイトル等: Salvando el Río Ayuquila.
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: eng; spa
• 言語注記: Two soundtracks: Spanish, and English with some Spanish subtitled in English.
• 出演者注記: Narrator, David Schaufele (English version), Claudia Nuño (Spanish version).
• ジャンル・形式用語: Environmental films.; Documentary films.; Nonfiction films.; Short films.
• 表現種別: two-dimensional moving image
• 機器種別: video
• キャリア種別: videodisc
• システム要件に関する注記: DVD, NTSC, full screen (4:3) presentation, multiregional; stereo.
• 件名標目: Water--Pollution--Mexico--Ayuquila River.; Pollution prevention--Mexico--Ayuquila River--Citizen participation.; Sugar factories--Mexico--Ayuquila River Watershed.; Waste spills--Mexico--Ayuquila River Watershed.
• LCC: HC140.P55
• NDLC: YL321
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: Title from disc label.; "Pressed in Taiwan."; "Year of production: 2005"--Container.; Based on a case study by Eduardo Santana, Sergio Graf, Luís Martínez and Salvador García.; "This award winning film is part of a series of documentaries produced by the United Nations University that tackle complex social and environmental issues in Latin America."--Container.
• 別の媒体に関する注記: Also available online.
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: YL321-B135
• 関連情報: Related materials, including a streaming video of the film; http://river.unu.edu/main.html
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 027506808; http://id.ndl.go.jp/bib/027506808
• OCLC番号: 303697913; https://www.worldcat.org/oclc/303697913
• 目録規則: RDA
• 整理区分コード: 261

• 要約等: A documentary on how people who depend on the Ayuquila River for their survival worked together with a sugar mill, the main polluter of the Mexican ri...