福井大学教育・人文社会系部門紀要

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 2432-4779
• ISSN-L: 2432-4779
• タイトル: 福井大学教育・人文社会系部門紀要
• タイトルよみ: フクイ ダイガク キョウイク ジンブン シャカイケイ ブモン キヨウ
• 巻次・部編番号: (1)-(2):2016-2017
• 著者・編者: 福井大学教育・人文社会系部門 編
• 著者標目: 福井大学学術研究院教育人文社会系部門 フクイ ダイガク ガクジュツ ケンキュウイン キョウイク ジンブン シャカイケイ ブモン ( 001252847 )典拠
• 出版事項: 福井 : 福井大学教育・人文社会系部門
• 出版年月日等: 2016-2017
• 出版年（W3CDTF）: 2016-2017
• 刊行巻次・年月次: 1号 (2016年)-2号 (2017年)
• 大きさ: 26cm
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Fukui Daigaku Kyoiku, Jinbun Shakaikei Bumon kiyo
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn; eng; chi
• NDLC: ZV1; ZM2
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z72-M982
• 関連情報: 関連資料; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000010895164
• 別の記録形式（ISSN）: 他媒体版 : 2434-1827
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 027650257; http://id.ndl.go.jp/bib/027650257
• 全国書誌番号: 01045121
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

モリソンの漢訳新約聖書本文における異同箇所について

ゴシック的『リトル・ドリット』

The Matrix Reeve-Loaded(1)Dismantling Biases and Evaluating Diagrams of Relationships between Chaucer's Reeve's Tale, The Mylner of Abyngton, and Other Cradle-Trick Stories

The Effect of Awareness Through Monitoring and Form Instruction on the Learning of Forms in Task Repetition : A Case Study

ジャン・コクトーと「左翼の科学」 : 超古代文明、アトランティス、そして「空飛ぶ円盤」

关于马礼逊与马士曼所依据的新约圣经希腊文本

Whiter than White?(Part 1)Interrogating Images in a Critical Study of the Cultural Practice in Japan of Using White Women to Represent and Advertise Products, and its Educational Implications

日英多義語の認知意味論的分析 : 「クロイ(黒い)」と“black”

マゾヒズムとサディズムあるいはマゾッホとサド

ポリオミノの直線骨格構造について