「移動する子どもたち」の異文化適応と教師の教育戦略

資料詳細

要約等：: 教師の働きかけと外国人児童・生徒の異文化適応との関係を、事例をひきながら検証。外国人児童・生徒が抱える課題改善に役立つ一書（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

著者紹介：: 福山文子お茶ノ水女子大学、中央大学、城西大学、文教大学において非常勤講師を務める。お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科博士後期課程修了。博士（社会科学）。主著に『公教育の市場化・産業化を超えて』『公平な社会を築く公教育論』等（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

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序章：本研究の目的と方法　　第１章：外国人児童・生徒の状況　　第２章：異文化適応における教師の働きかけをめぐる理論的検討と仮説の提示　　第３章：事例研究１―教室内の多文化化と国際理解教育　　第４章：事例研究２―移民学習と外国人児童・生徒　　第５章：事例研究３―ペアレントクラシー下での教師の働きかけ　　終章：本研究の意義と今後の課題

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