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教室の困っている発達障害をもつ子どもの理解と認知的アプローチ : 非行少年の支援から学ぶ学校支援

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教室の困っている発達障害をもつ子どもの理解と認知的アプローチ : 非行少年の支援から学ぶ学校支援

国立国会図書館請求記号
FG6-L226
国立国会図書館書誌ID
027926887
資料種別
図書
著者
宮口幸治 著
出版者
明石書店
出版年
2017.2
資料形態
ページ数・大きさ等
114p ; 26cm
NDC
378
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資料詳細

要約等:

少年院の矯正教育で効果が得られた支援実践を、教室で困っている子どもたちへの支援に応用するヒントを解説。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-7503-4458-4
タイトルよみ
キョウシツ ノ コマッテ イル ハッタツ ショウガイ オ モツ コドモ ノ リカイ ト ニンチテキ アプローチ : ヒコウ ショウネン ノ シエン カラ マナブ ガッコウ シエン
著者・編者
宮口幸治 著
著者標目
宮口, 幸治 ミヤグチ, コウジ ( 001164158 )典拠
出版年月日等
2017.2
出版年(W3CDTF)
2017
数量
114p