東海大学教育開発研究センター研究資料集 = The Center for Educational Research and Development review, Tokai University

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 東海大学教育開発研究センター研究資料集
• タイトルよみ: トウカイ ダイガク キョウイク カイハツ ケンキュウ センター ケンキュウ シリョウシュウ
• 巻次・部編番号: 3号 2018年
• 著者標目: 東海大学教育開発研究センター トウカイ ダイガク キョウイク カイハツ ケンキュウ センター ( 001258306 )典拠
• 出版事項: 平塚 : 東海大学教育開発研究センター
• 出版年月日等: 2018
• 出版年（W3CDTF）: 2018
• 刊行巻次・年月次: 1号 (2016年)-
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: The Center for Educational Research and Development review, Tokai University The Center for Educational Research and Development review, Tokai University; The Center for Educational Research and Development review, Tokai University
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Tokai Daigaku Kyoiku Kaihatsu Kenkyu Senta kenkyu shiryoshu
• ISSN（掲載誌）: 2432-826X
• ISSN-L（掲載誌）: 2432-826X
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 著者別名: Tokai University. Center for Educational Research and Development
• NDLC: ZF1
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z72-N231
• 関連情報: 関連資料; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000087777
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 027987200; http://id.ndl.go.jp/bib/027987200
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

インドネシア語学習における動機付けとその実践

シチズンシップ教育プログラムにおけるメタ認知の効果的な導入の取り組み シチズンシップを高めるメタ認知教育モデル構築の取り組み

4技能統合教授法に依拠したTOEICクラスへのメディア英語の効果的導入方法についての一考察

体験型数学の授業 : サタデーセミナーの事例