幼児理解

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86359-121-9
• タイトル: 幼児理解
• タイトルよみ: ヨウジ リカイ
• 著者・編者: 大沢裕 編著; 谷田貝公昭 監修
• 著者標目: 大澤, 裕 オオサワ, ヒロシ ( 01050768 )典拠; 谷田貝, 公昭, 1943- ヤタガイ, マサアキ, 1943- ( 00109595 )典拠
• 出版事項: 東京 : 一藝社
• 出版年月日等: 2017.3
• 出版年（W3CDTF）: 2017
• 数量: 179p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 幼児教育 ヨウジキョウイク ( 00574382 )典拠
• NDC10版: 376.1 : 幼児・初等・中等教育
• NDLC: FC32
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC32-L1069
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 028039062; http://id.ndl.go.jp/bib/028039062
• 全国書誌番号: 22884102
• トーハンMARC番号: 33584413
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 多様な幼児を理解するために必須の知的な視点と、今日求められる心情的な捉え方を取り入れ、豊かな保育実践を目指す意欲的テキスト。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 谷田貝 公昭 目白大学名誉教授大沢 裕 松蔭大学コミュニケーション文化学部教授（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

第１章）幼児教育の基本―幼児理解の必要性と概要

第２章）子ども観の歴史１―諸外国の場合

第３章）子ども観の歴史２―わが国の場合

第４章）わが国の法規から見た子ども観

第５章）発達段階理論１―人間学の視点から