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ブレンディッド・ラーニングの衝撃 : 「個別カリキュラム×生徒主導×達成度基準」を実現したアメリカの教育革命

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ブレンディッド・ラーニングの衝撃 : 「個別カリキュラム×生徒主導×達成度基準」を実現したアメリカの教育革命

国立国会図書館請求記号
FB82-L45
国立国会図書館書誌ID
028064598
資料種別
図書
著者
マイケル・B・ホーン, ヘザー・ステイカー 著ほか
出版者
教育開発研究所
出版年
2017.3
資料形態
ページ数・大きさ等
293p ; 21cm
NDC
372.53
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資料に関する注記

一般注記:

原タイトル: BLENDED

資料詳細

要約等:

集団一斉授業にオンライン個別学習をブレンドし、全米で大きな成果を上げつつあるブレンディッドラーニングを紹介。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-87380-481-1
タイトルよみ
ブレンディッド ラーニング ノ ショウゲキ : コベツ カリキュラム セイト シュドウ タッセイド キジュン オ ジツゲン シタ アメリカ ノ キョウイク カクメイ
著者・編者
マイケル・B・ホーン, ヘザー・ステイカー 著
小松健司 訳
出版年月日等
2017.3
出版年(W3CDTF)
2017
数量
293p