本文に飛ぶ
図書

児童生徒が主体的・協働的に学ぶ授業づくり : 平成28年度研究のまとめ

図書を表すアイコン

児童生徒が主体的・協働的に学ぶ授業づくり : 平成28年度研究のまとめ

国立国会図書館請求記号
Y121-L12200
国立国会図書館書誌ID
028099304
資料種別
図書
著者
静岡県立浜松特別支援学校 編
出版者
静岡県立浜松特別支援学校
出版年
2017.3
資料形態
ページ数・大きさ等
1冊 ; 30cm
NDC
-
すべて見る

書店で探す

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
図書
タイトルよみ
ジドウ セイト ガ シュタイテキ ・ キョウドウテキ ニ マナブ ジュギョウズクリ : ヘイセイ 28ネンド ケンキュウ ノ マトメ
著者・編者
静岡県立浜松特別支援学校 編
出版年月日等
2017.3
出版年(W3CDTF)
2017
数量
1冊
大きさ
30cm
出版地(国名コード)
JP