学びの発見 = To Inquire into Substance of Education : 国際教育協力論考

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7795-1148-6
• タイトル: 学びの発見 : 国際教育協力論考
• タイトルよみ: マナビ ノ ハッケン
• 著者・編者: 内海成治 著
• 著者標目: 内海, 成治, 1946-2023 ウツミ, セイジ, 1946-2023 ( 00546661 )典拠
• 出版事項: 京都 : ナカニシヤ出版
• 出版年月日等: 2017.3
• 出版年（W3CDTF）: 2017
• 数量: 408p
• 大きさ: 22cm
• 並列タイトル等: To Inquire into Substance of Education コクサイ キョウイク キョウリョク ロンコウ; To Inquire into Substance of Education
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 教育援助 (日本)--発展途上国 キョウイクエンジョ (ニホン) ハッテントジョウコク ( 01047454 )典拠
• NDC10版: 372 : 教育史・事情
• NDLC: FB2
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり 著作目録あり 索引あり
• 入手条件・定価: 3300円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FB2-L27
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 028112521; http://id.ndl.go.jp/bib/028112521
• 全国書誌番号: 22947037
• トーハンMARC番号: 33600366
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: 国際教育協力三五年アフリカ教育調査考二〇〇〇年のケニア・ナロック調査報告...
• 要約等: ケニア、アフガニスタン、ウガンダ、東ティモール……。三十五年を超える国際教育協力歴を持つ著者の、残すべき記憶と記録を集成。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 内海 成治 京都女子大学発達教育学部教授。京都教育大学連合教職大学院教授。［略歴］1946年東京生まれ。都立小山台高校卒業。京都大学農学部(実験遺伝学)および教育学部（教育原理学）卒業。博士(人間科学)。朝日麦酒（株）研究員、(財)基督教視聴覚センター、国際協力事業団国際協力専門員、大阪大学人間科学...