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図書

「迷惑施設」?としての学校 : 近隣トラブル解決の処方箋

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「迷惑施設」?としての学校 : 近隣トラブル解決の処方箋

国立国会図書館請求記号
FA53-L30
国立国会図書館書誌ID
028221530
資料種別
図書
著者
小野田正利 著
出版者
時事通信出版局
出版年
2017.6
資料形態
ページ数・大きさ等
204p ; 19cm
NDC
371.31
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資料詳細

要約等:

学校や園が地域社会と共存できる道はどこにあるのか。何をしたら良好な関係性を築けるのか。人間科学としての教育学を追究する著者が、学校と近隣住民とのトラブルの解決方策を提言する。『内外教育』連載に加筆修正し書籍化。(提供元: サピエ図書館資料検索)

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-7887-1531-8
タイトルよみ
メイワク シセツ ト シテ ノ ガッコウ : キンリン トラブル カイケツ ノ ショホウセン
著者・編者
小野田正利 著
著者標目
小野田, 正利, 1955- オノダ, マサトシ, 1955- ( 00415545 )典拠
出版年月日等
2017.6
出版年(W3CDTF)
2017
数量
204p
大きさ
19cm
出版地(国名コード)
JP
本文の言語コード
jpn
件名標目
教育と社会 キョウイクトシャカイ ( 00567180 )典拠
苦情処理 クジョウショリ ( 00765978 )典拠
NDLC
対象利用者
一般
入手条件・定価
1400円
所蔵機関
国立国会図書館
請求記号
FA53-L30
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
書誌ID(NDLBibID)
028221530
全国書誌番号
22922340
トーハンMARC番号
33621192
目録規則
日本目録規則1987年版改訂版
整理区分コード
111

記録メディア

要約等
学校や園が地域社会と共存できる道はどこにあるのか。何をしたら良好な関係性を築けるのか。人間科学としての教育学を追究する著者が、学校と近隣住民とのトラブルの解決方策を提言する。『内外教育』連載に加筆修正し書籍化。
コレクション(共通)
コレクション(障害者向け資料:レベル1)
コレクション(障害者向け資料:レベル2)
製作者
日本ライトハウス情報文化センター
製作年
2023-09-22
製作年(W3CDTF)
2023-09-22
記録形式
資料種別: 220:音声デイジー
貸出形態: 05:CD
著作権情報
第37条3項の権利制限
所蔵機関
サピエ図書館
連携機関・データベース
全国視覚障害者情報提供施設協会 : サピエ図書館資料検索