教養の揺らぎとフランス近代 : 知の教育をめぐる思想

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-326-29914-0
• タイトル: 教養の揺らぎとフランス近代 : 知の教育をめぐる思想
• タイトルよみ: キョウヨウ ノ ユラギ ト フランス キンダイ : チ ノ キョウイク オ メグル シソウ
• 著者・編者: 綾井桜子 著
• シリーズタイトル: 教育思想双書 ; 2-2
• 著者標目: 綾井, 桜子, 1972- アヤイ, サクラコ, 1972- ( 001268404 )典拠
• 出版事項: 東京 : 勁草書房
• 出版年月日等: 2017.6
• 出版年（W3CDTF）: 2017
• 数量: 231,7p
• 大きさ: 20cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: フランス--教育--歴史--近代 フランス キョウイク レキシ キンダイ ( 00581659 )典拠; 一般教養--歴史 イッパンキョウヨウ レキシ ( 01102805 )典拠
• NDC10版: 372.35 : 教育史・事情
• NDLC: FB65
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FB65-L13
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 028298202; http://id.ndl.go.jp/bib/028298202
• 全国書誌番号: 22928724
• トーハンMARC番号: 33625228
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: 〈教養〉を主題化するということフランス近代における教養の再定位近代教育と古典〈語〉・レトリック...
• 要約等: フランスにおいて教養とは、いかなる知により構成されると考えられたのか。リベラル・アーツの発見・継承・再編の観点から読み解く。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 綾井 桜子 綾井 桜子（あやい さくらこ） 1972年生まれ. 日本女子大学大学院人間社会研究科教育学専攻博士課程後期単位取得満期退学. 博士（教育学）. 現在, 十文字学園女子大学人間生活学部准教授. 主著『教育思想史で読む現代教育』（分担執筆, 勁草書房, 2013年）, 『言語と教育をめぐる思...

目次

はしがき

序論　〈教養〉を主題化するということ

第一章　フランス近代における教養の再定位

はじめに

一　教養形成の場としてのフランス中等教育