教員養成・免許制度はどのような観点から構築されてきたか : 制度の趣旨と方向性の考察

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-909124-06-7
• タイトル: 教員養成・免許制度はどのような観点から構築されてきたか : 制度の趣旨と方向性の考察
• タイトルよみ: キョウイン ヨウセイ メンキョ セイド ワ ドノヨウナ カンテン カラ コウチク サレテ キタカ : セイド ノ シュシ ト ホウコウセイ ノ コウサツ
• 著者・編者: シナプス編集部 著
• 著者標目: ジダイ社 ジダイシャ ( 001278096 )典拠
• 出版事項: さいたま : ジダイ社
• 出版年月日等: 2017.6
• 出版年（W3CDTF）: 2017
• 数量: 130p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 教員養成--日本 キョウインヨウセイ ニホン ( 00941694 )典拠; 教育職員免許法 キョウイク ショクイン メンキョホウ ( 00632620 )典拠
• NDC10版: 373.7 : 教育政策．教育制度．教育行財政
• NDLC: FC23
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2100円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC23-L176
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 028298319; http://id.ndl.go.jp/bib/028298319
• 全国書誌番号: 22976673
• トーハンMARC番号: 33625438
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111