「深い学び」を支える学級はコーチングでつくる : アクティブラーニング

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-623-08064-9
• タイトル: 「深い学び」を支える学級はコーチングでつくる : アクティブラーニング
• タイトルよみ: フカイ マナビ オ ササエル ガッキュウ ワ コーチング デ ツクル : アクティブ ラーニング
• 著者・編者: 片山紀子 編著; 若松俊介 著
• 著者標目: 片山, 紀子 カタヤマ, ノリコ ( 01104693 )典拠; 若松, 俊介, 1985- ワカマツ, シュンスケ, 1985- ( 001270278 )典拠
• 出版事項: 京都 : ミネルヴァ書房
• 出版年月日等: 2017.7
• 出版年（W3CDTF）: 2017
• 数量: 184p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 学級経営--小学校 ガッキュウ ケイエイ ショウガッコウ ( 001201960 )典拠; コーチング コーチング ( 01008288 )典拠; アクティブラーニング アクティブ ラーニング ( 001210549 )典拠
• NDC10版: 374.12 : 学校経営・管理．学校保健
• NDLC: FC5
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 1800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC5-L331
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 028355899; http://id.ndl.go.jp/bib/028355899
• 全国書誌番号: 22935591
• トーハンMARC番号: 33635842
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: アクティブラーニングに求められる学級づくりを、３つのコーチングステップで読みやすく解説。実践しやすい学級づくりを紹介する（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 片山 紀子 2017４月現在 京都教育大学大学院連合教職実践研究科教授若松 俊介 2017年４月現在 京都教育大学附属桃山小学校 教諭（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

はじめに

プロローグ　アクティブラーニングにはほど遠い先生

１ 新任の頃ってこんなことありませんか？

２ 気がつくと威張った先生になっていませんか？

３ 子どもを管理して、それでうまくできていると思っていませんか？