看護教育のためのパフォーマンス評価 : ルーブリック作成からカリキュラム設計へ

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-260-03199-8
• タイトル: 看護教育のためのパフォーマンス評価 : ルーブリック作成からカリキュラム設計へ
• タイトルよみ: カンゴ キョウイク ノ タメ ノ パフォーマンス ヒョウカ : ルーブリック サクセイ カラ カリキュラム セッケイ エ
• 著者・編者: 糸賀暢子, 元田貴子, 西岡加名恵 著
• 著者標目: 糸賀, 暢子 イトガ, ヨウコ ( 001271720 )典拠; 元田, 貴子 ゲンダ, タカコ ( 001271719 )典拠; 西岡, 加名恵, 1970- ニシオカ, カナエ, 1970- ( 00798250 )典拠
• 出版事項: 東京 : 医学書院
• 出版年月日等: 2017.8
• 出版年（W3CDTF）: 2017
• 数量: 190p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 看護教育 カンゴキョウイク ( 00564879 )典拠
• NDC10版: 492.907 : 臨床医学．診断・治療
• NDLC: SC41
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2700円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: SC41-L176
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 028384519; http://id.ndl.go.jp/bib/028384519
• 全国書誌番号: 22947161
• トーハンMARC番号: 33640574
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: やってみたら「逆向き設計」だった！ 現場で求められる看護実践力とは何か。そもそも教育とは、学びとは、評価とは何かという根源的問いからカリキュラム再構築を追求してきた看護教員が気鋭の教育学者と協働し、同じゴールを目指したその背景を初解説。なぜパフォーマンス評価が看護基礎教育に必要で、ルーブリックが看護...