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国語の授業で「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか : 新学習指導要領2017の改訂を読み解く (国語授業の改革 ; 17)

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国語の授業で「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか : 新学習指導要領2017の改訂を読み解く

(国語授業の改革 ; 17)

国立国会図書館請求記号
FC77-L140
国立国会図書館書誌ID
028436583
資料種別
図書
著者
「読み」の授業研究会 編
出版者
学文社
出版年
2017.8
資料形態
ページ数・大きさ等
189p ; 21cm
NDC
375.85
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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-7620-2733-8
タイトルよみ
コクゴ ノ ジュギョウ デ シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ オ ドウ ジツゲン スルカ : シン ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ニセンジュウナナ ノ カイテイ オ ヨミトク
著者・編者
「読み」の授業研究会 編
シリーズタイトル
著者標目
読みの授業研究会 ヨミ ノ ジュギョウ ケンキュウカイ ( 001214619 )典拠
出版事項
出版年月日等
2017.8
出版年(W3CDTF)
2017