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授業の科学と評価 : 連想調査法を用いた教え方・学び方

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授業の科学と評価 : 連想調査法を用いた教え方・学び方

国立国会図書館請求記号
FC52-L668
国立国会図書館書誌ID
028447218
資料種別
図書
著者
新田照夫 編著
出版者
大学教育出版
出版年
2017.8
資料形態
ページ数・大きさ等
217p ; 22cm
NDC
375.1
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資料詳細

内容細目:

序章 / 糸山景大 著概念・スキーマ-「海ゴミKnights in 壱岐2015」活動の評価- / 糸山景大 著授業方法-「問い」の優位-「社会学」講義-連想調査法を用いた授業評価 / 高橋眞司, 糸山景大, 新田照夫 著...

要約等:

表面的・一般的授業評価ではなく、講義内容や教師の指導方法・授業環境、授業者のパーソナリティなども評価・分析できる授業評価法。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-86429-456-0
タイトルよみ
ジュギョウ ノ カガク ト ヒョウカ : レンソウ チョウサホウ オ モチイタ オシエカタ マナビカタ
著者・編者
新田照夫 編著
著者標目
新田, 照夫, 1950- ニッタ, テルオ, 1950- ( 00194401 )典拠
出版年月日等
2017.8
出版年(W3CDTF)
2017
数量
217p