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エピソードから読み解く特別支援教育の実践 : 子ども理解と授業づくりのエッセンス

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エピソードから読み解く特別支援教育の実践 : 子ども理解と授業づくりのエッセンス

国立国会図書館請求記号
FG1-L542
国立国会図書館書誌ID
028478040
資料種別
図書
著者
障害児の教授学研究会 編集
出版者
福村出版
出版年
2017.9
資料形態
ページ数・大きさ等
205p ; 21cm
NDC
378
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資料に関する注記

一般注記:

執筆: 新井英靖, 小川英彦, 櫻井貴大, 高橋浩平, 廣瀬信雄, 湯浅恭正, 吉田茂孝

資料詳細

要約等:

現役教師が体験をもとに書き下ろした21のエピソードと研究者の解説により構成。生涯支援を視野に入れ、多様化する現場のニーズに応(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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目次

  • はじめに(小川英彦)

  • I章 エピソードから特別支援教育の実践を拓く(湯浅恭正)

  • II章 内面や意識の変化を描くエピソード記述の方法(新井英靖)

  • III章 子どもを深く理解しよう

  • エピソード1

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-571-12130-2
タイトルよみ
エピソード カラ ヨミトク トクベツ シエン キョウイク ノ ジッセン : コドモ リカイ ト ジュギョウズクリ ノ エッセンス
著者・編者
障害児の教授学研究会 編集
著者標目
日本特殊教育学会 ニホン トクシュ キョウイク ガッカイ ( 00294970 )典拠
出版年月日等
2017.9
出版年(W3CDTF)
2017
数量
205p