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目次
第Ⅰ部 「気になる子」への支援の基本を学ぶ
ファイル1 特別支援教育と教育相談・生徒指導をつなぐ………菅野 純×阿部利彦
ファイル2 感覚統合の視点で子どもの「つまづき」をとらえる………川上康則×阿部利彦
ファイル3 授業のユニバーサルデザイン(UD)からインクルーシブデザイン(ID)へ………宇野宏幸×阿部利彦
ファイル4 「気になる子」の発達心理学と発達支援………藤野 博×阿部利彦
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関東
茨城県立図書館
紙- 378/アベ/3
東京都立中央図書館
紙- 378.0-5572-3
- 7109562123
静岡市立中央図書館
紙- 378-ア
- 124352081
近畿
大阪市立図書館
紙- 0014385294
堺市立中央図書館
紙- 378/アヘ/9
- 802462499
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