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資質・能力を育てる学校図書館活用デザイン : 「主体的・対話的で深い学び」の実現

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資質・能力を育てる学校図書館活用デザイン : 「主体的・対話的で深い学び」の実現

国立国会図書館請求記号
UL371-L12
国立国会図書館書誌ID
028650792
資料種別
図書
著者
稲井達也 著
出版者
学事出版
出版年
2017.12
資料形態
紙
ページ数・大きさ等
135p ; 21cm
NDC
017
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北日本

書誌情報

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紙

資料種別
図書
ISBN
978-4-7619-2388-4
タイトルよみ
シシツ ノウリョク オ ソダテル ガッコウ トショカン カツヨウ デザイン : シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ ノ ジツゲン
著者・編者
稲井達也 著
著者標目
稲井, 達也, 1962- イナイ, タツヤ, 1962- ( 001182008 )典拠
出版年月日等
2017.12
出版年(W3CDTF)
2017
数量
135p
大きさ
21cm
出版地(国名コード)
JP
本文の言語コード
jpn
件名標目
学校図書館 ガッコウトショカン ( 00562179 )典拠
学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )典拠
NDLC
対象利用者
一般
入手条件・定価
1800円
所蔵機関
国立国会図書館
請求記号
UL371-L12
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
書誌ID(NDLBibID)
028650792
全国書誌番号
22988509
トーハンMARC番号
33694388
目録規則
日本目録規則1987年版改訂版
整理区分コード
111