資料詳細
要約等：
- アクティブラーニングおよびIDの手法を導入，受講者の主体的学習と自由度を保持しつつ，発達心理学に関する学習の成立を目指す。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 山本 真由美 山本 真由美（やまもと・まゆみ） 1956年 大阪府に生まれる 1982年 大阪教育大学大学院教育学研究科修士課程修了 2008年 徳島大学大学院医科学教育部医学専攻（博士課程）修了 博士（医学） 現 在 徳島大学総合科学部教授 【 主著・論文 】 コンピュータを活用した保育の実際―ゆ...
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目次
第Ⅰ部 アクティブラーニングとインストラクショナルデザインを学ぶ
第1章 アクティブラーニング
1 節 アクティブラーニングとは
2 節 アクティブラーニング導入の契機となった学力観の変化
3 節 アクティブラーニングの学び方
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北日本
宮城県図書館
紙- 請求記号：
- 143/ﾔﾏ2017.Z
- 図書登録番号：
- 1011457890
関東
茨城県立図書館
紙- 請求記号：
- 143/ﾔﾏ/
東海・北陸
石川県立図書館
紙- 請求記号：
- 143/ﾔﾏ ﾊ
- 図書登録番号：
- 009423187
近畿
大阪市立図書館
紙- 図書登録番号：
- 0014427683
中国
岡山県立図書館
紙- 請求記号：
- 143/ﾔﾏ18/
- 図書登録番号：
- 0014277891
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7628-3004-4
- タイトル
- タイトルよみ
- ハッタツ シンリガク オ アクティブ ニ マナブ
- 著者・編者
- 山本真由美 編著
- 著者標目
- 山本, 真由美, 1956- ヤマモト, マユミ, 1956- ( 001283059 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2017.12
- 出版年（W3CDTF）
- 2017
- 数量
- 222p