「士農工商」はどう教えられてきたか : 小中学校における近世身分学習の展開

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-623-08086-1
• タイトル: 「士農工商」はどう教えられてきたか : 小中学校における近世身分学習の展開
• タイトルよみ: シノウ コウショウ ワ ドウ オシエラレテ キタカ : ショウチュウガッコウ ニ オケル キンセイ ミブン ガクシュウ ノ テンカイ
• 著者・編者: 和田幸司 著
• 著者標目: 和田, 幸司 ワダ, コウジ ( 01116388 )典拠
• 出版事項: 京都 : ミネルヴァ書房
• 出版年月日等: 2018.3
• 出版年（W3CDTF）: 2018
• 数量: 320,4p
• 大きさ: 22cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 社会科 シャカイカ ( 00571864 )典拠; 歴史教育 レキシキョウイク ( 00569373 )典拠; 身分--日本--歴史--江戸時代 ミブン ニホン レキシ エド ジダイ ( 001175979 )典拠
• NDC10版: 375.322 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC75
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり 索引あり
• 入手条件・定価: 5000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC75-L57
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 028822369; http://id.ndl.go.jp/bib/028822369
• 全国書誌番号: 23025683
• トーハンMARC番号: 33728478
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: 近世身分をめぐる研究の進展江戸時代中期における「士農工商」観小学校社会科における近世身分学習の留意点...
• 要約等: 日本史における被差別民はいかなる存在か…… 教科書・授業における人権教育の実践と展望。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 和田 幸司 2021年5月現在 姫路大学教育学部教授（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

はしがき

第Ⅰ部　近世身分の特質

第１章　近世身分をめぐる研究の進展

第２章　江戸時代中期における「士農工商」観

１ 「士農工商」観の先行研究