障害のある先生たち = Schoolteachers With Disability : 「障害」と「教員」が交錯する場所で

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86500-075-7
• タイトル: 障害のある先生たち : 「障害」と「教員」が交錯する場所で
• タイトルよみ: ショウガイ ノ アル センセイタチ
• 著者・編者: 羽田野真帆, 照山絢子, 松波めぐみ 編
• 著者標目: 羽田野, 真帆, 1983- ハタノ, マホ, 1983- ( 01183190 )典拠; 照山, 絢子, 1979- テルヤマ, ジュンコ, 1979- ( 001288069 )典拠; 松波, めぐみ, 1967- マツナミ, メグミ, 1967- ( 00952407 )典拠
• 出版事項: 東京 : 生活書院
• 出版年月日等: 2018.2
• 出版年（W3CDTF）: 2018
• 数量: 256p
• 大きさ: 21cm
• 並列タイトル等: Schoolteachers With Disability ショウガイ ト キョウイン ガ コウサク スル バショ デ; Schoolteachers With Disability
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 教員--日本 キョウイン ニホン ( 00958674 )典拠; 障害者--日本 ショウガイシャ ニホン ( 001285296 )典拠
• NDC10版: 374.3 : 学校経営・管理．学校保健
• NDLC: FC21
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC21-L312
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 028834983; http://id.ndl.go.jp/bib/028834983
• 全国書誌番号: 23031632
• トーハンMARC番号: 33731148
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/11253218
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: DAISY
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: 音声DAISY
• 一般注記（コンテンツ）: 収録時間 : 12時間20分; 製作注記 : MP3 DAISY図書ファイルサイズ 256MB; システム要件 : DAISY ver.2.02; 資料の種類 : 音声DAISY
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2019
• 受理日（W3CDTF）: 2019-03-15T20:13:29+09:00
• 記録形式: DaisyAudio
• 記録形式（IMT）: application/zip
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 視覚障害者等用データ送信対象
• 著作権情報: 第37条第3項の権利制限
• 請求記号: YH141-H642
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 視覚障害者等用デジタル資料; https://mina.ndl.go.jp

• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/14090326
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: 透明テキスト付きPDF
• 一般注記（コンテンツ）: 収録時間 : 原本ページ数: 256p; ファイル形式 : PDF形式; 製作注記 : ファイルサイズ 153MB 未校正データ 図等に対する説明テキストなし; 資料の種類 : 透明テキスト付PDF
• 製作者: 慶應義塾大学日吉メディアセンター
• 製作年（W3CDTF）: 2025
• 受理日（W3CDTF）: 2025-03-11T09:08:20+09:00
• 記録形式: PDF
• 記録形式（IMT）: application/zip
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 視覚障害者等用データ送信対象
• 著作権情報: 第37条第3項の権利制限
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 視覚障害者等用デジタル資料; https://mina.ndl.go.jp

• 内容細目: 「障害のある先生」について研究する / 照山絢子, 羽田野真帆, 松波めぐみ 著三人で調査をするということ / 照山絢子 著「障害のある教員」は自分のことをどう語るのか / 照山絢子 著...
• 要約等: 「障害」と「先生」が交錯するところにあるさまざまな問いについての学術研究の成果。「障害を乗り越えて教壇に立つ立派な先生」という固定的観念を相対化し、「障害のある先生」についてのイメージや語られ方を解きほぐす。（提供元: サピエ図書館資料検索）