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学習設計マニュアル : 「おとな」になるためのインストラクショナルデザイン

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学習設計マニュアル : 「おとな」になるためのインストラクショナルデザイン

国立国会図書館請求記号
FA33-L30
国立国会図書館書誌ID
028872480
資料種別
図書
著者
鈴木克明, 美馬のゆり 編著
出版者
北大路書房
出版年
2018.3
資料形態
ページ数・大きさ等
226p ; 21cm
NDC
371.41
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資料詳細

要約等:

自らの学びを,効果的で効率的で魅力的にデザインし,「学」んで「問」える「おとな」へと導く19の方略。学び方を学ぶ本。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

鈴木 克明 鈴木克明(すずき かつあき) 国際基督教大学教養学部(教育学科),同大学院を経て, 米国フロリダ州立大学大学院教育学研究科博士課程を修了,Ph.D(教授システム学)。 東北学院大学教養学部助教授,岩手県立大学ソフトウェア情報学部教授などを経て, 現在:熊本大学教授システム学研究セ...

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目次

  • はじめに:学び方を学ぶとは?

  • 第1部 自分の学びと向き合う

  • 第1章 自分を取り巻く学習環境を知る

  • <学習目標>

  • <最初に考えてみよう!>

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-7628-3013-6
タイトルよみ
ガクシュウ セッケイ マニュアル : オトナ ニ ナル タメ ノ インストラクショナル デザイン
著者・編者
鈴木克明, 美馬のゆり 編著
著者標目
鈴木, 克明, 1959- スズキ, カツアキ, 1959- ( 00417770 )典拠
美馬, のゆり, 1960- ミマ, ノユリ, 1960- ( 00619519 )典拠
出版年月日等
2018.3
出版年(W3CDTF)
2018
数量
226p