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市民を育てる学校 : アメリカ進歩主義教育の実験

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市民を育てる学校 : アメリカ進歩主義教育の実験

国立国会図書館請求記号
FB82-L51
国立国会図書館書誌ID
028884728
資料種別
図書
著者
佐藤隆之 著
出版者
勁草書房
出版年
2018.3
資料形態
ページ数・大きさ等
307,23p ; 20cm
NDC
372.53
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資料詳細

内容細目:

アメリカ進歩主義教育における市民育成の実験「主体的市民」を育てるホーレスマン・スクールの教育環境...

要約等:

「考える市民」を育成するユニークな実験を行った、アメリカ進歩主義学校であるコロンビア大学附属学校の実践とその成果を分析する。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

佐藤 隆之 佐藤 隆之(さとう たかゆき) 1966年生まれ. 早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学. 博士(教育学). 現在:早稲田大学教育・総合科学学術院教授. 主著:『キルパトリック教育思想の研究――アメリカにおけるプロジェクト・メソッド論の形成と展開』(風間書房, 2004年...

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目次

  • はしがき

  • 序 章 アメリカ進歩主義教育における市民育成の実験

  • 一 市民を育てる進歩主義学校

  • 二 学校全体で取り組む市民育成

  • 三 「ホーレスマン初等教育研究」という実験

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-326-29928-7
タイトルよみ
シミン オ ソダテル ガッコウ : アメリカ シンポ シュギ キョウイク ノ ジッケン
著者・編者
佐藤隆之 著
著者標目
佐藤, 隆之, 1966- サトウ, タカユキ, 1966- ( 00898862 )典拠
出版年月日等
2018.3
出版年(W3CDTF)
2018
数量
307,23p