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教育方法改革の理論

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教育方法改革の理論

国立国会図書館請求記号
FA25-L282
国立国会図書館書誌ID
028926405
資料種別
図書
著者
助川晃洋 著
出版者
春風社
出版年
2018.4
資料形態
紙
ページ数・大きさ等
198p ; 21cm
NDC
370.4
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資料詳細

要約等：

教育のあり方を、福祉理論や自尊感情、学校接続制、授業研究等の多様な視点から考察。教育方法と現代の動向への批判的視座を培う。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

著者紹介：

助川晃洋 1968年生。千葉大学教育学部卒業。筑波大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。宮崎大学教育文化学部准教授などを経て現在、国士舘大学文学部教授。博士（教育学）。教育方法学専攻。 主な著書に『現代学力形成論』（分担、協同出版、1996年）、『教育内容・方法』（分担、培風館、2010年、）...

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目次

提供元：出版情報登録センター（JPRO）

  • まえがき

  • 第1部　教育方法の基底

  • 第1章　教育方法思想の形成―西洋教育史上の主要人物を取り上げて

  • 第2章 体験学習批判の視点―“Erfahrung”との相違に見る“Erlebnis”の独自性

  • 第2部　グローバリズムと学力

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紙

資料種別
図書
ISBN
978-4-86110-578-4
タイトル
教育方法改革の理論
タイトルよみ
キョウイク ホウホウ カイカク ノ リロン
著者・編者
助川晃洋 著
著者標目
助川, 晃洋, 1968- スケガワ, アキヒロ, 1968- ( 001170305 )典拠
出版事項
横浜 : 春風社
出版年月日等
2018.4
出版年（W3CDTF）
2018
数量
198p