Faire vivre une bibliothèque jeunesse : guide de l'animateur

• 資料種別: 図書
• ISBN: 2951375379 (Br); 9782951375376
• タイトル: Faire vivre une bibliothèque jeunesse : guide de l'animateur
• 著者・編者: sous la direction de Viviana Quiñones; illustrations de Zaü.
• 著者標目: Quiñones, Viviana.; Zaü ( 001121999 )典拠
• 出版事項: Paris : La Joie par les Livres (出版)
• 出版年月日等: [2005]
• 出版年（W3CDTF）: 2005
• 数量: 190 pages
• 形態の詳細: illustrations
• 大きさ: 25 cm
• 出版地（国名コード）: FR
• 本文の言語コード: fre
• 表現種別: text
• 機器種別: unmediated
• キャリア種別: volume
• 件名標目: Children's libraries--Africa, French-speaking.; Young adults' libraries--Africa, French-speaking.; Children--Books and reading--Africa, French-speaking.; Teenagers--Books and reading--Africa, French-speaking.; Reading interests--Africa, French-speaking.; Enfants--Livres et lecture--Afrique francophone.; Bibliothèques--Activités culturelles.; Bibliothécaires--Formation.; Bibliothèques pour enfants--Afrique francophone.; Bibliothèques pour la jeunesse--Afrique francophone.; Adolescents--Livres et lecture--Afrique francophone.; Animation de la lecture--Afrique francophone.; Lecture, Goût de la--Afrique francophone.; Children--Books and reading.; Children's libraries.; Reading interests.; Teenagers--Books and reading.; Young adults' libraries.; Lecture, Goût de la.; bibliothèque pour enfants--gestion de bibliothèque--études diverses.; bibliothèque pour enfants--Afrique--études diverses.; bibliothèque pour enfants.; gestion de bibliothèque.; Africa, French-speaking.
• LCC: Z1037.A1
• DDC: 027.62
• NDLC: YZ; UL415
• 対象利用者: 一般
• Identifying markings: N° hors-série de : "Takam tikou", (2005).
• 書誌注記: Notes bibliogr.
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: YZ-B3385
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 028960061; http://id.ndl.go.jp/bib/028960061
• OCLC番号: 491382736; https://www.worldcat.org/oclc/491382736
• 目録規則: RDA
• 整理区分コード: 211

• 要約等: Ce guide répond aux bibliothécaires français et africains désireux d'animer et faire vivre une bibliothèque pour jeunes lecteurs. Il est organise...