子どもが伸びる5つの原則 : 特別支援教育の時間軸を使って

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-908983-23-8
• タイトル: 子どもが伸びる5つの原則 : 特別支援教育の時間軸を使って
• タイトルよみ: コドモ ガ ノビル イツツ ノ ゲンソク : トクベツ シエン キョウイク ノ ジカンジク オ ツカッテ
• 著者・編者: 宮内主斗 著
• 著者標目: 宮内, 主斗, 1963- ミヤウチ, キミト, 1963- ( 00518776 )典拠
• 出版事項: 東京 : さくら社
• 出版年月日等: 2018.3
• 出版年（W3CDTF）: 2018
• 数量: 167p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 学習指導--初等教育 ガクシュウ シドウ ショトウ キョウイク ( 001095424 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1700円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-L769
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 028989157; http://id.ndl.go.jp/bib/028989157
• 全国書誌番号: 23088989
• トーハンMARC番号: 33771788
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: あなたは学級の子どもたちに、どのような年間の見通しを立てて働きかけを行っていますか。大好評『子どもが育つ５つの原則――特別支援教育の視点を生かして』の続編。通常学級での指導経験も豊富な理科教育の専門家が、特別支援学級の指導を通じて得た指導の原則をやさしく解説します。１）どんどん読み進めたくなる具体的...
• 著者紹介: 宮内主斗 茨城県公立小学校教諭。 特別支援教育での実践を記した『子どもが育つ５つの原則』（本書の前編）に加え、理科教育の実践家として知られ、『理科実験の教科書』（さくら社）『理科授業が面白くなる科学の話』『教科書と一緒に使える小学校理科の理科実験・観察ナビ 上・下』（日本標準）『おもしろ理科こばなし...

目次

序章　５つの原則を使ってWIN-WINの関係に

第１章　決戦前夜――始業式の前に

①絶対わかっておきたい「べからず」集

②3月の姿を見通す

③ほめるだけで行動を修正させる作戦を立てる