研修デザインハンドブック : 学習効果を飛躍的に高めるインストラクショナルデザイン入門
研修デザインハンドブック : 学習効果を飛躍的に高めるインストラクショナルデザイン入門
- 国立国会図書館請求記号
- DH336-L155
- 国立国会図書館書誌ID
- 028991388
資料詳細
要約等：
- 退屈な研修を実践的な学びに変える！世界３０カ国、１２万人以上が学んだ参加者の主体性を引き出す研修デザインの全スキル。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 中村 文子 ダイナミックヒューマンキャピタル株式会社 代表取締役。P&G ジャパン、ヒルトン東京ベイを経て現職。講師養成、研修内製化、教育制度構築など、人材育成、組織開発に携わる。ボブ・パイク 人材開発、講師養成の分野で40数年の経験をもつ。体系化した、「参加者主体」の研修手法は全世界30か国以上で...
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目次
１章 : なぜ、研修にインストラクショナルデザインが必要なのか？
２章：研修デザイン ８つのステップ
・ステップ１ ニーズを分析する
・ステップ２ 参加者を分析する
・ステップ３ 目的を設定する
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北海道立図書館
紙- 請求記号：
- ３３６．４７／ＫＥ
- 図書登録番号：
- 1112289630
札幌市中央図書館
紙- 請求記号：
- 336.47/ﾅ/
- 図書登録番号：
- 1310263965
宮城県図書館
紙- 請求記号：
- 336.47/2018.6
- 図書登録番号：
- 1011550777
秋田県立図書館
紙- 請求記号：
- 336.4/ﾅｹ/
- 図書登録番号：
- 123848806
山形県立図書館
紙- 請求記号：
- 336.47-ﾅｶ
- 図書登録番号：
- 106819690
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-8207-2669-2
- タイトルよみ
- ケンシュウ デザイン ハンドブック : ガクシュウ コウカ オ ヒヤクテキ ニ タカメル インストラクショナル デザイン ニュウモン
- 著者・編者
- 中村文子, ボブ・パイク 著
- 出版年月日等
- 2018.6
- 出版年（W3CDTF）
- 2018
- 数量
- 344p