Learn Better : 頭の使い方が変わり、学びが深まる6つのステップ

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86276-258-0
• タイトル: Learn Better : 頭の使い方が変わり、学びが深まる6つのステップ
• タイトルよみ: ラーン ベター : アタマ ノ ツカイカタ ガ カワリ マナビ ガ フカマル ムッツ ノ ステップ
• 著者・編者: アーリック・ボーザー 著; 月谷真紀 訳
• 著者標目: Boser, Ulrich ( 001298471 )典拠; 月谷, 真紀, 1967- ツキタニ, マキ, 1967- ( 00416637 )典拠
• 出版事項: 東京 : 英治出版
• 出版年月日等: 2018.7
• 出版年（W3CDTF）: 2018
• 数量: 386p
• 大きさ: 20cm
• その他のタイトル: LEARN BETTER
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 原文の言語コード: eng
• 件名標目: 学習法 ガクシュウホウ ( 00562208 )典拠
• NDC10版: 379.7 : 社会教育
• NDLC: UA21
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 原タイトル: LEARN BETTER
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: UA21-L255
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029076050; http://id.ndl.go.jp/bib/029076050
• 全国書誌番号: 23086979
• トーハンMARC番号: 33791147
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 深い学びを得るにはいったい何が必要なのか。子供のころに学習困難を抱えていた著者が、多くの実証研究調査と、学びの専門家への取材を通して辿り着いた、小手先のテクニックではない本質的な「学び方」を紹介する。
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: DAISY
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: 音声DAISY
• 製作者: 桐生市立点字図書館
• 製作年: 2020-03-31
• 製作年（W3CDTF）: 2020-03-31
• 記録形式: 資料種別: 220：音声デイジー; 貸出形態: 05：ＣＤ
• 著作権情報: 第３７条３項の権利制限
• 所蔵機関: サピエ図書館
• 連携機関・データベース: 全国視覚障害者情報提供施設協会 : サピエ図書館資料検索; https://www.sapie.or.jp/

• 要約等: 深い学びを得るにはいったい何が必要なのか?米Amazon2017年ベスト・サイエンス書。子どものころに学習困
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: 録音資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: オーディオブック
• 一般注記（コンテンツ）: オーディオブック
• 製作者: 英治出版（制作：オトバンク）
• 製作年: 2020-01-17
• デジタル・ファイルの特性: オーディオブック
• 連携機関・データベース: 出版情報登録センター : 出版情報登録センター（JPRO）; https://jpro2.jpo.or.jp/
• JP-eコード: 90357800000000245351

• 著者紹介: アーリック・ボーザー 米国先端政策研究所(Center for American Progress)シニアフェロー。学びについての研究と発信を行っており、ニューヨーク・タイムズ紙、ワシントン・ポスト紙、ウォール・ストリート・ジャーナル紙など、多数のメディアに記事が掲載されている。ビル&メリンダ・ゲイ...

目次

イントロダクション

ダーツの実験/「究極のサバイバルツール」/体系的アプローチ

第一章 価値を見いだす

意味を自ら発見する/学びを自ら「作り上げる」/探索する種/「知的努力には伝染性がある」/意味とは学ぶこと/言語の摩滅/マインドセットの大切さ/MET研究

第二章 目標を決める