音楽はなぜ学校に必要か : その人間的・教育的価値を考える

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-276-31070-4
• タイトル: 音楽はなぜ学校に必要か : その人間的・教育的価値を考える
• タイトルよみ: オンガク ワ ナゼ ガッコウ ニ ヒツヨウ カ : ソノ ニンゲンテキ キョウイクテキ カチ オ カンガエル
• 著者・編者: 山本文茂 著
• 著者標目: 山本, 文茂, 1938- ヤマモト, フミシゲ, 1938- ( 00123688 )典拠
• 出版事項: 東京 : 音楽之友社
• 出版年月日等: 2018.7
• 出版年（W3CDTF）: 2018
• 数量: 151p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 音楽科 オンガクカ ( 00568865 )典拠
• NDC10版: 375.76 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC85
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 3500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC85-L88
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029096853; http://id.ndl.go.jp/bib/029096853
• 全国書誌番号: 23126054
• トーハンMARC番号: 33795097
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 昭和後期から平成期の音楽教育の動きをさまざまな角度から振り返り、これからの音楽教育に取り組んでいく姿勢と意欲を喚起する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

1.新たな発想を生み出す〔音楽表現の原点を考える/感性を育てる/創造的音楽づくりとは何か〕　2.教材の本質を授業に生かす〔音楽授業とコミュニケーション/音楽の授業における教材の意義/音楽教材とは何か/ドラマとしての音楽授業〕　3.指導の方法を考える〔教わる側の発信/個人差を生かした音楽指導/合唱指導を考える〕　4.喫緊課題にどう応えるか〔音楽科教育の行方/音楽科におけるカリキュラム開発の展望/自己表現力の育成と創造性/表現科（音楽）を考える〕　5.歴史認識や研究から実践へ〔東京藝大百周年を考える/音楽教育の研究を考える/音楽科の存在理由は何か〕